常宁市蓬塘乡：乡村小规模学校优化整合，经验全省推广

近年来，随着我国教育改革的不断深入，乡村教育的发展越来越受到关注。湖南省常宁市蓬塘乡在乡村小规模学校优化整合方面取得了显著成效，其经验被全省推广，为其他地区提供了宝贵的借鉴。

蓬塘乡位于湖南省中部，是一个典型的农村乡镇。过去，由于地理位置偏远、人口分散等原因，蓬塘乡的乡村小规模学校面临着师资力量薄弱、教学设施落后、教育资源匮乏等问题。为了改善乡村教育条件，蓬塘乡积极探索乡村小规模学校优化整合之路。

一、科学规划，优化布局

蓬塘乡根据实际情况，对乡村小规模学校进行科学规划，优化布局。首先，对学校进行摸底调查，了解各学校的师资力量、教学设施、学生人数等基本情况。其次，结合地理位置、人口分布等因素，合理调整学校布局，实现教育资源的最优化配置。

二、整合师资，提高教学质量

蓬塘乡通过整合师资力量，提高教学质量。一是加强教师培训，提升教师的专业素养和教育教学能力；二是开展教师交流，促进教师之间的相互学习和成长；三是实施教师轮岗制度，让优秀教师到乡村小规模学校任教，带动整体教学质量提升。

三、改善设施，优化教学环境

蓬塘乡加大对乡村小规模学校的投入，改善教学设施，优化教学环境。一是完善教学设施，确保学校教学设备齐全、功能完善；二是加强校园文化建设，营造良好的学习氛围；三是改善校园环境，提升学生的生活品质。

四、创新机制，激发办学活力

蓬塘乡创新乡村小规模学校办学机制，激发办学活力。一是实行校长负责制，明确校长职责，提高学校管理水平；二是实施绩效考核，激发教师工作积极性；三是开展学校特色建设，提升学校知名度和影响力。

通过以上措施，蓬塘乡乡村小规模学校优化整合取得了显著成效。学校教育教学质量明显提高，学生人数逐年增加，教师队伍素质不断提升，乡村教育环境得到明显改善。

蓬塘乡乡村小规模学校优化整合的经验在全省范围内得到了推广。各地纷纷借鉴蓬塘乡的成功做法，结合自身实际，积极探索适合本地的乡村小规模学校优化整合之路。这为我国乡村教育发展提供了有力支撑，有助于实现教育公平，推动乡村教育振兴。

总之，蓬塘乡乡村小规模学校优化整合的成功经验为全省乃至全国提供了有益借鉴。在今后的工作中，我们要继续关注乡村教育发展，不断完善乡村小规模学校优化整合机制，为乡村孩子提供更好的教育环境，助力乡村振兴。